Concluzii dure după cazul atacului asupra unei ambulanţe, într-o localitate din judeţul Cluj, atac comis după ce pe TikTok au apărut informaţii potrivit cărora o ambulanţă ”fură copii”.
Fără a face referire directă la caz, judecătoarea Adriana Stoicescu crede că indivizii sunt „oglinda poporului care nu dă doi bani pe carte” şi îi acuză pe politicieni.
„Inainte de a aresta, invatati-i sa citeasca.
Inainte de a-i acuza, priviti-va in oglinda si multumiti celor care au transformat scoala in rusinea societatii.
Inainte de a interzice, cititi putina istorie si vedeti ca e doar inceputul.
Inainte de a arunca cu piatra, uitati-va in ce conditii traiesc, ce informatii primesc si cum sunt tinuti in bezna si indobitociti de o clasa politica ce isi doreste cu ardoarea disparitia neamului romanesc.
Indivizii astia sunt oglinda poporului care nu da doi bani pe carte.
Actiunile lor sunt consecinta celor 36 de ani de imbecilizare constanta, premeditata si bine facuta.
Romania lucrului bine facut, va amintiti?
Avem ce meritam”, a scris magistrata pe pagina sa de Facebook.
Majoritatea parveniților cu bani mulți rezultați din vânzarea covrigilor, șterpelirea de TIR-uri, primirea de șpăgi și alte asemenea lor își trimit odraslele să studieze prin diverse universități aflate în țări occidentale. Nu riscă să-și expună urmașii biologici efectelor nocive, chiar otrăvitoare ale învățământului superior românesc care promovează orice rebut intelectual dându-i diplomă de licență chiar dacă nu știe câte litere are alfabetul. Cine să-i învețe să citească în România?
Nu toata „clasa politica” doreste disparitia neamului romanesc ci anumite exemplare, de obicei ne-romani, eventual impreuna cu niste tradatori. Nu ajuta la nimic sa lipim etichete asa cum fac useristii, trebuie vazut in perspectiva. Exista o vina colectiva (descrisa de d-na judecator) si una individuala, orice cetatean ar putea refuza informatiile otravite si ar putea gandi singur dar uneori e mai usor sa alegi calea minimei rezistente. Cred ca nici comentariul meu nu ajuta la nimic.